【互动交流】您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有何影响?
近年来,人工智能技术的发展日新月异,各大企业和研究机构都在这一领域加大投入,力求抢占技术的制高点。在DeepSeek的示范效应下,越来越多类似的AI工具应运而生。这些工具在继承了DeepSeek部分优势的基础上,还根据不同的应用场景和用户需求进行了创新和优化。在教育领域,这类工具化身为个性化学习助手,为学生提供量身定制的建议和辅导。那么,您认为这类工具对学生的创新能力有何影响呢?本期的教育行业圈版主活动邀您一起探讨!如有选项之外的见解,可在回复区发表喔!
01.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些积极影响?
- 提供灵感与框架:DeepSeek类AI工具能够为学生提供多样化的思路和创意方向,有助于突破学生的认知局限。
- 促进跨学科知识整合:这类AI工具的强项在于快速调用多领域知识。在解答一些需要综合思维的学科问题时,它不仅能给出答案,还能关联不同学科的知识与应用场景,帮助学生建立知识网络,为创新提供更丰富的知识储备和更广阔的视角。
- 提升学习兴趣与动力:对于低龄学生,DeepSeek类AI工具通过对话式交互提升学习兴趣。
02.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些消极影响?
- 导致思维惰性与创造力削弱:DeepSeek类AI工具的高效特性可能会让学生产生依赖心理。长期如此,学生缺乏自主思考和探索的过程,难以形成独特的见解和创新能力。
- 基础能力空心化影响创新根基:在低龄教育阶段,过度使用这类AI工具可能导致学生基础技能缺失,基础能力得不到有效锻炼,进而影响创新能力的发展。
- 学术规范问题影响创新态度:部分学生将AI生成的文本直接用于作业或学术成果中,违背了学术规范。这种不诚信的行为会让学生养成不劳而获的习惯,不利于培养他们严谨的学术态度和创新精神。
03.【多选题】 您对Deep Seek类的AI工具的应用有哪些建议?
- 引导合理使用:教师和家长应引导学生合理利用DeepSeek类AI工具,将其作为学习的辅助工具,而不是替代自己思考的手段。
- 强化基础学习:不能忽视传统学习方式的重要性,要让学生通过扎实的基础学习,掌握核心知识和技能。
01.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些积极影响?
- 提供灵感与框架:DeepSeek类AI工具能够为学生提供多样化的思路和创意方向,有助于突破学生的认知局限。
- 促进跨学科知识整合:这类AI工具的强项在于快速调用多领域知识。在解答一些需要综合思维的学科问题时,它不仅能给出答案,还能关联不同学科的知识与应用场景,帮助学生建立知识网络,为创新提供更丰富的知识储备和更广阔的视角。
- 提升学习兴趣与动力:对于低龄学生,DeepSeek类AI工具通过对话式交互提升学习兴趣。
02.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些消极影响?
- 导致思维惰性与创造力削弱:DeepSeek类AI工具的高效特性可能会让学生产生依赖心理。长期如此,学生缺乏自主思考和探索的过程,难以形成独特的见解和创新能力。
- 基础能力空心化影响创新根基:在低龄教育阶段,过度使用这类AI工具可能导致学生基础技能缺失,基础能力得不到有效锻炼,进而影响创新能力的发展。
- 学术规范问题影响创新态度:部分学生将AI生成的文本直接用于作业或学术成果中,违背了学术规范。这种不诚信的行为会让学生养成不劳而获的习惯,不利于培养他们严谨的学术态度和创新精神。
03.【多选题】 您对Deep Seek类的AI工具的应用有哪些建议?
- 引导合理使用:教师和家长应引导学生合理利用DeepSeek类AI工具,将其作为学习的辅助工具,而不是替代自己思考的手段。
- 培养批判性思:教导学生对AI提供的内容进行批判性思考,不盲目接受。让学生明白AI并非万能,其提供的内容可能存在不准确或不完整的地方,需要学生结合课堂所学和自身理解进行判断和验证,从而培养学生独立思考和创新的能力。
- 强化基础学习:不能忽视传统学习方式的重要性,要让学生通过扎实的基础学习,掌握核心知识和技能。

01.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些积极影响?
- 提供灵感与框架:DeepSeek类AI工具能够为学生提供多样化的思路和创意方向,有助于突破学生的认知局限。
- 促进跨学科知识整合:这类AI工具的强项在于快速调用多领域知识。在解答一些需要综合思维的学科问题时,它不仅能给出答案,还能关联不同学科的知识与应用场景,帮助学生建立知识网络,为创新提供更丰富的知识储备和更广阔的视角。
02.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些消极影响?
- 导致思维惰性与创造力削弱:DeepSeek类AI工具的高效特性可能会让学生产生依赖心理。长期如此,学生缺乏自主思考和探索的过程,难以形成独特的见解和创新能力。
- 基础能力空心化影响创新根基:在低龄教育阶段,过度使用这类AI工具可能导致学生基础技能缺失,基础能力得不到有效锻炼,进而影响创新能力的发展。
03.【多选题】 您对Deep Seek类的AI工具的应用有哪些建议?
- 引导合理使用:教师和家长应引导学生合理利用DeepSeek类AI工具,将其作为学习的辅助工具,而不是替代自己思考的手段。
- 培养批判性思:教导学生对AI提供的内容进行批判性思考,不盲目接受。让学生明白AI并非万能,其提供的内容可能存在不准确或不完整的地方,需要学生结合课堂所学和自身理解进行判断和验证,从而培养学生独立思考和创新的能力。
01.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些积极影响?
- 提供灵感与框架:DeepSeek类AI工具能够为学生提供多样化的思路和创意方向,有助于突破学生的认知局限。
- 促进跨学科知识整合:这类AI工具的强项在于快速调用多领域知识。在解答一些需要综合思维的学科问题时,它不仅能给出答案,还能关联不同学科的知识与应用场景,帮助学生建立知识网络,为创新提供更丰富的知识储备和更广阔的视角。
- 提升学习兴趣与动力:对于低龄学生,DeepSeek类AI工具通过对话式交互提升学习兴趣。
02.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些消极影响?
- 导致思维惰性与创造力削弱:DeepSeek类AI工具的高效特性可能会让学生产生依赖心理。长期如此,学生缺乏自主思考和探索的过程,难以形成独特的见解和创新能力。
- 基础能力空心化影响创新根基:在低龄教育阶段,过度使用这类AI工具可能导致学生基础技能缺失,基础能力得不到有效锻炼,进而影响创新能力的发展。
- 学术规范问题影响创新态度:部分学生将AI生成的文本直接用于作业或学术成果中,违背了学术规范。这种不诚信的行为会让学生养成不劳而获的习惯,不利于培养他们严谨的学术态度和创新精神。
03.【多选题】 您对Deep Seek类的AI工具的应用有哪些建议?
- 引导合理使用:教师和家长应引导学生合理利用DeepSeek类AI工具,将其作为学习的辅助工具,而不是替代自己思考的手段。
- 培养批判性思:教导学生对AI提供的内容进行批判性思考,不盲目接受。让学生明白AI并非万能,其提供的内容可能存在不准确或不完整的地方,需要学生结合课堂所学和自身理解进行判断和验证,从而培养学生独立思考和创新的能力。
- 强化基础学习:不能忽视传统学习方式的重要性,要让学生通过扎实的基础学习,掌握核心知识和技能。
01.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些积极影响?
- 提供灵感与框架:DeepSeek类AI工具能够为学生提供多样化的思路和创意方向,有助于突破学生的认知局限。
- 促进跨学科知识整合:这类AI工具的强项在于快速调用多领域知识。在解答一些需要综合思维的学科问题时,它不仅能给出答案,还能关联不同学科的知识与应用场景,帮助学生建立知识网络,为创新提供更丰富的知识储备和更广阔的视角。
- 提升学习兴趣与动力:对于低龄学生,DeepSeek类AI工具通过对话式交互提升学习兴趣。
02.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些消极影响?
- 导致思维惰性与创造力削弱:DeepSeek类AI工具的高效特性可能会让学生产生依赖心理。长期如此,学生缺乏自主思考和探索的过程,难以形成独特的见解和创新能力。
- 基础能力空心化影响创新根基:在低龄教育阶段,过度使用这类AI工具可能导致学生基础技能缺失,基础能力得不到有效锻炼,进而影响创新能力的发展。
- 学术规范问题影响创新态度:部分学生将AI生成的文本直接用于作业或学术成果中,违背了学术规范。这种不诚信的行为会让学生养成不劳而获的习惯,不利于培养他们严谨的学术态度和创新精神。
03.【多选题】 您对Deep Seek类的AI工具的应用有哪些建议?
- 引导合理使用:教师和家长应引导学生合理利用DeepSeek类AI工具,将其作为学习的辅助工具,而不是替代自己思考的手段。
- 培养批判性思:教导学生对AI提供的内容进行批判性思考,不盲目接受。让学生明白AI并非万能,其提供的内容可能存在不准确或不完整的地方,需要学生结合课堂所学和自身理解进行判断和验证,从而培养学生独立思考和创新的能力。
- 强化基础学习:不能忽视传统学习方式的重要性,要让学生通过扎实的基础学习,掌握核心知识和技能。
01.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些积极影响?
- 促进跨学科知识整合:这类AI工具的强项在于快速调用多领域知识。在解答一些需要综合思维的学科问题时,它不仅能给出答案,还能关联不同学科的知识与应用场景,帮助学生建立知识网络,为创新提供更丰富的知识储备和更广阔的视角。
02.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些消极影响?
- 学术规范问题影响创新态度:部分学生将AI生成的文本直接用于作业或学术成果中,违背了学术规范。这种不诚信的行为会让学生养成不劳而获的习惯,不利于培养他们严谨的学术态度和创新精神。
03.【多选题】 您对Deep Seek类的AI工具的应用有哪些建议?
- 强化基础学习:不能忽视传统学习方式的重要性,要让学生通过扎实的基础学习,掌握核心知识和技能。
01.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些积极影响?
- 促进跨学科知识整合:这类AI工具的强项在于快速调用多领域知识。在解答一些需要综合思维的学科问题时,它不仅能给出答案,还能关联不同学科的知识与应用场景,帮助学生建立知识网络,为创新提供更丰富的知识储备和更广阔的视角。
- 提升学习兴趣与动力:对于低龄学生,DeepSeek类AI工具通过对话式交互提升学习兴趣。
02.【多选题】 您认为Deep Seek类的AI工具对学生的创新能力有哪些消极影响?
- 导致思维惰性与创造力削弱:DeepSeek类AI工具的高效特性可能会让学生产生依赖心理。长期如此,学生缺乏自主思考和探索的过程,难以形成独特的见解和创新能力。
- 基础能力空心化影响创新根基:在低龄教育阶段,过度使用这类AI工具可能导致学生基础技能缺失,基础能力得不到有效锻炼,进而影响创新能力的发展。
03.【多选题】 您对Deep Seek类的AI工具的应用有哪些建议?
- 引导合理使用:教师和家长应引导学生合理利用DeepSeek类AI工具,将其作为学习的辅助工具,而不是替代自己思考的手段。
- 强化基础学习:不能忽视传统学习方式的重要性,要让学生通过扎实的基础学习,掌握核心知识和技能。
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